AIIG scrive al Ministero: attenzione per l’A21 nella composizione degli organici
L’AIIG da molti anni segue le fasi delle assunzioni dei docenti della classe di concorso A21-Geogr...
Reinventing education – call for paper
Nell’ambito della Seconda Conferenza Internazionale della rivista “Scuola democratica...
InsuLab, prospettive insulari – Corso di formazione (3 marzo – 3 giugno 2021)
Corso di formazione sui temi delle isole (SOFIA, codice corso: 54025) InsuLab, prospettive insular...
Lo spazio nella scuola primaria
Riappropriarsi dello spazio nella scuola primaria. Articolo di Riccardo Morri ...
Confini e questioni di cittadinanza in “riscopriamo la geografia”
La collaborazione tra AIIG e TCI è proseguita regolarmente e intensamente anche per tutto il period...
Geografia e Territorial Agenda 2030: la ricerca italiana modello in Europa
Apprendiamo, e con piacere condividiamo, la notizia dell’inserimento del progetto Territorial ...
Istituito a Roma “Viale della Geografia”
Grazie alla iniziativa di Franco Salvatori, in qualità di membro della Commissione consultiva di To...
AIIG e WWF Italia ancora insieme
La Presidente del WWF Italia Donatella Bianchi e il Presidente dell’Associazione Italiana Insegnan...
Vita nell’Antropocene – Corso di formazione per docenti
Vita nell’Antropocene. Nuove interpretazioni delle relazioni società-ambiente (scarica programma ...
Geografie pubbliche di Angelo Turco – Il video della presentazione del 3 dicembre 2020, ore 17.00
L’Associazione Italiana Insegnanti di Geografia presenta Geografie pubbliche. Le ragioni del terri...