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J-READING: ONLINE IL FASCICOLO 1/2022
http://www.j-reading.org
Journal of Research and Didactics in Geography - online open access 1/2022 issue

Accedi gratuitamente ai contenuti dell'ultimo fascicolo della rivista internazionale dell' #associazioneitalianainsegnantidigeografia

Geography’s preeminence: Italian Commission for the Knowledge and Study of Geography at School
Riccardo Morri

The activity of Italian volcanoes represented in ancient maps and frescoes from Middle Age to Renaissance
Roberto Scandone, Lisetta Giacomelli

The ECO4CO project among retrospective data, improving of algorithms, predictive hypothesis and future perspectives to tackle health emergencies
Cristiano Pesaresi, Sofiane Atek, Corrado De Vito, Vincenzo Cardinale, Filippo Bianchini, Simone Novelli, Marco Eugeni, Massimo Mecella, Antonello Rescio, Luca Petronzio, Aldo Vincenzi, Pasquale Pistillo, Gianfranco Giusto, Giorgio Pasquali, Domenico Alvaro, Paolo Gaudenzi, Marco Mancini, Paolo Villari

Alpine health tourism and sustainable wellbeing perspectives in the high Ossola valley (Italy)
Stefania Cerutti, Paola Menzardi

Autun’s map and the mysteries of Roman cartography
Henri Desbois

Using geo browsers and VR platforms to empower students’ awareness of sustainability issues
Marianna Daniele

Geographical education and visual: lessons from the past A brief comment to Cristiano Giorda’s L’immagine del mondo nella geografia dei bambini (F. Angeli 2021)
Erica Neri, Stefano Malatesta

Activities of analysis, education and territorial animation linked to objectives of prevention/countering of the risks of early school dropout in young people with a migratory background
Riccardo Morri

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Con piacere che segnaliamo a tutti i soci e le socie che sono aperte le iscrizioni al rinnovato corso di formazione per insegnanti GHIACCIO FRAGILE.

Una Summer School della durata di 5 giorni, dal 22 al 27 agosto, in cui gli insegnanti potranno interagire tra di loro confrontandosi con ricercatori ed esperti di cambiamenti climatici e di sostenibilità alpina, camminando sui ghiacciai del Monte Bianco.

Il corso intende aggiornare gli insegnanti delle Scuole secondarie di primo e secondo grado sull’emergenza climatica con un approccio interdisciplinare e una didattica innovativa finalizzata a promuovere concrete attività di educazione ambientale con gli studenti.

Info e prenotazioni
https://www.aiig.it/2022/06/14/ghiaccio-fragile-formazione-docenti/

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