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"Elogio della geografia" di Giacomo Corna Pellegrini
BESOZZI E., La scuola “laboratorio” per l’incontro fra culture (A laboratory school for a meeting among cultures), Ambiente Società Territorio – Geografia nelle Scuole, n. 5/2004, pp. 23-26.
CORNA PELLEGRINI G., "Elogio della geografia"
CORNA PELLEGRINI G., Geografia come desiderio di viaggiare e di capire (Geography as a desire of traveling and understanding), Ambiente Società Territorio – Geografia nelle Scuole, n. 2/2004, pp. 20-24.
CORNA PELLEGRINI G., Per insegnare geografia bisogna amare il mondo (To teach geography one must love the Earth), Ambiente Società Territorio – Geografia nelle Scuole, n. 5/2004, pp. 19-20.
DEGENNARO E., "L’organizzazione della didattica della Geografia nelle SSIS " REPORT QUESTIONARI
DEMATTEIS G., Per insegnare una geografia dei valori e delle trasformazioni territoriali (Teaching a geography of territorial values and changes), Ambiente Società Territorio – Geografia nelle Scuole, n. 5/2004, pp. 10-14.
FORMICA C., Dentro, fuori, al di là dei Nuovi Programmi (Inside, outside, beyond the New Programs), Ambiente Società Territorio – Geografia nelle Scuole, n. 5/2004, pp. 15-18.
GIORDA C., Insegnare le trasformazioni urbane con la fotografia. Annotazioni su una mostra dedicata a Torino nell’anno olimpico (The teaching of urban transformations by means of photography), Ambiente Società Territorio – Geografia nelle Scuole, n. 1/2006, pp. 3-6.
GIURCO G., Il 48° Convegno Nazionale: “Identificazione e valorizzazione delle aree marginali”, Campobasso, 2-5 settembre 2005 (The 48th National Conference: “Identification and valorization of marginal areas”), Ambiente Società Territorio – Geografia nelle Scuole, n. 6/2005, pp. 16-19.
MARRANI M., La carta topografica. Un pratico supporto alla didattica della geografia (The topographic map. A pratical support in teaching geography), Ambiente Società Territorio – Geografia nelle Scuole, n. 1/2005, pp. 10-17.
PALMA M. T., La formazione geografica nelle scuole secondarie di secondo grado tabella Istruzione e Formazione Professionale tabella licei tabella istituti tecnici
PASQUINELLI D., Un curricolo verticale di geografia nel primo ciclo d'istruzione, sito web AIIG, settembre 2008.
PAPOTTI D., Il 16° Festival International de Géographie Saint-Dié-Des-Vosges: Paese invitato l’Italia, 29 settembre 2 ottobre 2005 (The 16th Festival Internatonal de Géographie Saint-Dié-Des-Vosges. Sept. 29 – Oct. 02), Ambiente Società Territorio – Geografia nelle Scuole, n. 6/2005, pp. 30-34.
PORTERA A., L’insegnamento della geografia in ottica interculturale (teaching geography in an intercultural perspective), Ambiente Società Territorio – Geografia nelle Scuole, n. 2/2005, pp. 13-17.
ROSSETTO T., Gli archivi fotografici della geografia italiana (Les archives photographiques de la géographie italienne), Ambiente Società Territorio – Geografia nelle Scuole, n. 4-5/2005, pp. 84-86.
ROSSETTO T., Insegnare con la fotografia. Riflessioni per il cinquantenario della Rivista (Teaching with photographs. Reflections in the fiftieth anniversary of the review) Ambiente Società Territorio – Geografia nelle Scuole, n. 6/2005, pp. 10-15.
SERIANNI L., Sui libri di testo di geografia. Annotazioni di un linguista (On geography textbooks. Thoughts of a scholar of linguistics), Ambiente Società Territorio – Geografia nelle Scuole, n. 2/2004, pp. 15-19.
VALLEGA A., Didattica geografia universitaria: il gioco della multiprospettiva (Teaching geography at the university: the game of multiple perspectives), Ambiente Società Territorio – Geografia nelle Scuole, n. 5/2004, pp. 3-9.
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