Associazione Italiana Insegnanti Geografia

Società di cultura del territorio

“Associazione di protezione ambientale riconosciuta ai sensi dell'art. 13 legge n. 349/86”

Membro European Standing Conference of Geography Teachers

Associazione accreditata alla formazione del personale docente dal Ministero dell'Istruzione

Presidente: Gino De Vecchis

 

 
 

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Maria Fiori

 Consigliere Nazionale AIIG

 Maria Fiori  è professore straordinario di Geografia Economica dal 1° gennaio 2005. Presta servizio presso la Facoltà di Economia dell’Università degli Studi di Bari;  dall’a.a. 2004-2005 è coordinatore del Dottorato di Ricerca in Geografia Economica presso la  medesima Facoltà.

 

Ha insegnato presso l’allora sede staccata di Foggia dall’a.a. 1992-93 all’a.a. 1999-2000; insegna presso la sede di Taranto dall’a.a. 2003-2004. Dall’a.a. 1999-2000 è docente di “Storia ed epistemologia della Geografia antropica ed economica” (raggruppamento M-GGR/01-02) presso la sede di Bari della Scuola di Specializzazione per l’Insegnamento Secondario (SSIS-Puglia);

 

Ha svolto attività di sperimentazione e divulgazione didattica, presso scuole di diverso ordine e grado scolastico in provincia di Bari, Taranto, Foggia e Matera, nonché presso la sede regionale dell'AIIG (Dipartimento di Scienze Geografiche e Merceologiche).

 

Dal 1984 è presidente della Sezione provinciale di Taranto dell'AIIG e come tale ha tenuto lezioni, organizzato corsi di aggiornamento ed escursioni geografiche per docenti di Geografia dei diversi ordini e gradi di scuola in Taranto e provincia.

 

Ha svolto la sua attività di ricerca soprattutto nell'ambito del tema della percezione ambientale nel campo: 1. della ricerca; 2. della didattica; 3. delle possibilità applicative, in campo geografico-economico, per la pianificazione e lo sviluppo territoriale e regionale.

 

Nel tempo ha cercato di ampliare ambiti concettuali e spaziali delle proprie ricerche conservando la coerenza con l'impostazione iniziale, ad esempio affrontando argomenti connessi con: 4. la geografia dell’agricoltura, 5. dell’impresa e 6. la comunicazione didattica, applicando all’ambito storico ed epistemologico della disciplina le competenze acquisite, in funzione della preparazione degli specializzandi SSIS.

 
 
 

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